Formazione docenti ai sensi della Legge 107/2015 - Priorità nazionale “Didattica per competenze e innovazione metodologica”. Tematica di riferimento: Gestione della classe e inclusione. 

L’azione formativa è tesa a fornire ai docenti strategie di individuazione dei bisogni educativi delle studentesse e degli studenti e conseguenti strategie operative per una didattica inclusiva, a partire dal concetto e cura di sé come condizione necessaria per la conoscenza degli altri, attraverso pratiche riflessive condivise e didattica per competenza (soft skills).