FUNZIONIGRAMMA A. S. 2026/2027

Circolare di riferimento prot. n. 5953/I-2 del 30/09/2026

Staff del ds, ai sensi della legge 107/2015, comma 83: n. unità QUATTRO:

1. Docente Pone Paolo: I Collaboratore del ds Ambito: Organizzativo. Didattica e incarichi specialistici di tipo tecnologico comunicativo. Esonero 18 ore (con copertura dell’organico del potenziamento cl A026) – ar34 e art. 88 lettera F del contratto vigente. Precisazioni: il docente è esonerato per 18 ore e non più con 17 ore – nomina del 14 settembre 2026, prot. n. ) a partire dal 21 settembre 2026; tanto, a seguito di riformulazione dell’organico di fatto per la cl A026, con provvedimento dell’U.A.T. di Napoli. L’esonero totale avrà luogo solo dopo la reale assunzione del docente assegnato dall’UAT.
2. Docente Scolarici Loredana: II Collaboratore del ds Ambito: Organizzativo. Didattica e incarichi specialistici di tipo tecnologico comunicativo. Esonero 10 ore (con copertura potenziamento matematica) – ar34 e art. 88 lettera F del contratto vigente. Precisazioni: la docente è esonerata per 8 ore a partire dal 21 settembre 2026; tanto, a seguito di riformulazione dell’organico di fatto per la cl A026, con provvedimento dell’U.A.T. di Napoli. L’esonero reale avrà luogo solo dopo la reale assunzione del docente assegnato dall’UAT.
3. Vitale Alessandra: responsabile del funzionamento operativo del GLI – GLO e Sede: Centrale e Succursale. Ambito inclusione degli studenti con disabilità. Supporto alla referente di sede. Organizzazione eventi
4. Docente Rossi Gabriella: responsabile sede IPSEOA e dell’area organizzativa e progettuale della didattica ordinaria ed integrata anche in ordine alle candidature nel rispetto degli orientamenti del ds e delle necessità oggettive della scuola (FSE E PNRR), a34 e art. 88 lettera K del contratto vigente.

Staff del ds, ai sensi della legge 107/2015, comma 83: n. unità QUATTRO:

1. Docente Pone Paolo: I Collaboratore del ds Ambito: Organizzativo. Didattica e incarichi specialistici di tipo tecnologico comunicativo. Esonero 18 ore (con copertura potenziamento matematica) – ar34 e art. 88 lettera F del contratto vigente.

Attività

• Sostituire il Ds durante le assenze dal servizio, compreso il periodo estivo, con pianificazione, ovvero, qualora sia impedito per motivi istituzionali, malattia, ferie, permessi con delega alla firma degli atti per i quali non sia prevista la valutazione discrezionale e di responsabilità diretta;
• predisporre le sostituzioni dei docenti nel rispetto dei criteri previsti, adottando il criterio di efficienza e di equità;
• coordinare e controllare il rispetto del regolamento di istituto del personale docente/alunni e famiglie (disciplina, ritardi, uscite anticipate), presso le due sedi, in raccordo con altra unità di collaboratore;
• facilitare il rapporto con le famiglie;
• supportare le azioni dello staff del ds e di tutto il personale con incarichi specifici;
• partecipare alle riunioni di staff a cadenza settimanale o plurisettimanale;
• supportare tutte le azioni del DS, facilitando informazioni e coordinamento generale, con particolare riguardo alla facilitazione e all’ottemperanza dei contenuti delle Circolari;
• coordinare le azioni dei docenti coordinatori di classe;
• predisporre i controlli ed acquisizione documentale della didattica;
• coordinare l’acquisizione delle linee programmatiche e dei piani didattici, curando l’archiviazione documentale;
• curare la gestione dei registri dei verbali dei consigli di classe;
• curare la gestione dei registri on line;
• curare la documentazione del registro del collegio docenti in caso di assenza di altro collaboratore del ds;
• presiedere i consigli su indicazione del ds o in assenza del ds;
• garantire la presenza anche nelle ore pomeridiane, in caso di necessità;
• supportare il ds nella formazione delle classi e nella predisposizione degli organici;
• collaborare in forma proficua con il DSGA e ATA;
• predisporre ogni forma di collaborazione durante gli Esami di Maturità;
• partecipare ai lavori in qualità di componente la commissione per acquisti, affidamento servizi, carico e scarico beni e collaudi attrezzature;
• assolvere la funzione di preposto alla sicurezza;
• presenziare a riunioni esterne, in caso di necessità.
• partecipare alle azioni della commissione RAV e inserimento dati su piattaforme (attività istituzionale);
• realizzare i controlli dei percorsi di potenziamento;
• coordinare le attività pomeridiane, sulla base di specifica pianificazione;
• curare la documentazione del Comitato dei dipartimenti disciplinari.

Compiti ulteriori:

• supportare la realizzazione dei monitoraggi tecnici ministeriali e non; animatore digitale; supportare la organizzazione di eventi; facilitare e promuovere la didattica digitale integrata con utilizzo di piattaforme web; coordinare le azioni in ordine alla prevenzione della dispersione scolastica; coordinare e controllare tutte le operazioni in ordine al monitoraggio e le scadenze tecniche del P.T.O.F.
• Prove invalsi per le classi II e V: istruttorie delle prove e lettura dei risultati.
• Coordinare la candidatura per la filiera tecnologica professionale 4+2.; coordinare la progettazione dell’attivazione di corsi ser

2. Docente Scolarici Loredana: II Collaboratore del ds Ambito: Organizzativo. Didattica e incarichi specialistici di tipo tecnologico comunicativo. Esonero 10 ore (con copertura potenziamento matematica) – ar34 e art. 88 lettera F del contratto vigente.

Attività

• Sostituire il Ds durante le assenze dal servizio, compreso il periodo estivo, con pianificazione, ovvero, qualora sia impedito per motivi istituzionali, malattia, ferie, permessi con delega alla firma degli atti per i quali non sia prevista la
• valutazione discrezionale e di responsabilità diretta;
• predisporre le sostituzioni dei docenti, nel rispetto dei criteri previsti, adottando il criterio di efficienza e di equità;
• coordinare e controllare il rispetto del regolamento di istituto del personale docente/alunni e famiglie (disciplina, ritardi, uscite anticipate), in raccordo con altra unità di collaboratore;
• facilitare il rapporto con le famiglie;
• supportare le azioni dello staff del DS e di tutto il personale con incarichi specifici;
• partecipare alle riunioni di staff a cadenza settimanale o plurisettimanale;
• supportare tutte le azioni del DS, facilitando informazioni e coordinamento generale, con particolare riguardo alla facilitazione e all’ottemperanza dei contenuti delle Circolari;
• coordinare le azioni dei docenti coordinatori di classe;
• predisporre i controlli ed acquisizione documentale della didattica;
• coordinare l’acquisizione delle linee programmatiche e dei piani didattici, curando l’archiviazione documentale;
• curare la gestione dei registri dei verbali dei consigli di classe;
• curare la gestione dei registri on line;
• presiedere i consigli su indicazione del ds o in assenza del ds;
• garantire la presenza anche nelle ore pomeridiane, in caso di necessità;
• supportare il ds nella formazione delle classi e nella predisposizione degli organici;
• collaborare in forma proficua con il dsga e ata;
• predisporre ogni forma di collaborazione durante gli Esami di Maturità;
• partecipare ai lavori per acquisti, affidamento servizi, carico e scarico beni e collaudi attrezzature;
• assolvere la funzione di preposto alla sicurezza;
• presenziare a riunioni esterne, in caso di necessità.
• partecipare alle azioni della commissione RAV ( attività istituzionale);
• realizzare i controlli dei percorsi di potenziamento;
• coordinare le azioni in ordine alla prevenzione della dispersione scolastica;
• coordinare e controllare tutte le operazioni in ordine al monitoraggio e le scadenze tecniche del P.T.O.F.;
• supportare la realizzazione dei monitoraggi tecnici ministeriali e non;
• coordinare le attività pomeridiane, sulla base di specifica pianificazione;
• curare la documentazione del Comitato dei dipartimenti disciplinari;
• Supportare la organizzazione di eventi
• Supportare referente sede IPSEOA in caso di necessità;

Compiti ulteriori:

• supportare la realizzazione dei monitoraggi tecnici ministeriali e non; coordinare le azioni in ordine alla prevenzione della dispersione scolastica; coordinare e controllare tutte le operazioni in ordine al monitoraggio e le scadenze tecniche del P.T.O.F.
• Prove invalsi per le classi II e V: istruttorie delle prove e lettura dei risultati.
• Coordinare la candidatura per la filiera tecnologica professionale 4+2.; coordinare la progettazione dell’attivazione di corsi seral

3. Vitale Alessandra: responsabile del funzionamento operativo del GLI – GLO e Sede: Centrale e Succursale. Ambito inclusione degli studenti con disabilità. Supporto alla referente di sede IPSEOA. Organizzazione eventi.

Attività

• Partecipare alle riunioni di staff a cadenza settimanale o plurisettimanale; supportare tutte le azioni del DS;
• monitorare i percorsi degli studenti con disabilità, DSA ed eventuali BES, documentando i risultati su appositi quadri sinottici;
• supportare i docenti di sostegno nelle procedure per l’allestimento del PEI, PEP, CHECK LIST;
• acquisire dati utili per l’allestimento dei monitoraggi di Istituto e Nazionali; predisporre le certificazioni delle competenze;
• collaborare in forma proficua con l’Ufficio di Segreteria;
• fornire i dati alla commissione RAV;
• curare la documentazione relativa agli studenti con disabilità;
• catalogare, curare, organizzare l’utilizzo dei materiali e sussidi didattici della scuola; partecipare agli incontri di verifica, con gli operatori sanitari;
• informare e tenere informati, i docenti di sostegno e non, sugli argomenti trattati nei vari incontri partecipati e sulle novità specifich Precisazioni in caso di assenza, anche temporanea, del referente di sede predisporre: le sostituzioni degli assenti, gestione area sicurezza e rispetto del regolamento di istituto (personale e studenti); verifica ottemperanza delle circolari. Partecipare alle azioni della commissione RAV e inserimento dati su piattaforme;
• Supporto alle procedure di autovalutazione di istitu Aggiornamento area PTOF – sezione inclusione – Organizzazione eventi. Supportare la candidatura per la filiera tecnologica professionale 4+2.; supportare la progettazione dell’attivazione di corsi serali.

4. Docente Rossi Gabriella: responsabile sede IPSEOA e dell’area organizzativa e progettuale della didattica ordinaria ed integrata anche in ordine alle candidature nel rispetto degli orientamenti del ds e delle necessità oggettive della scuola (FSE E PNRR), ar34 e art. 88 lettera K del contratto vigente.

Attività

• predisporre le sostituzioni dei docenti, nel rispetto dei criteri previsti, adottando il criterio di efficienza e di equità;
• coordinare e controllare il rispetto del regolamento di istituto del personale docente/alunni e famiglie (disciplina, ritardi, uscite anticipate);
• facilitare il rapporto con le famiglie;
• supportare le azioni dei collaboratori del ds;
• partecipare alle riunioni di staff a cadenza settimanale o plurisettimanale;
• supportare tutte le azioni del DS, facilitando informazioni e coordinamento generale, con particolare riguardo alla
• facilitazione e all’ottemperanza dei contenuti delle Circolari;
• controllare le procedure assunte dai coordinatori di classe circa i piani didattici e le relazioni;
• presiedere i consigli su indicazione del ds o in assenza del ds o in assenza dei collaboratori del ds;
• garantire la presenza anche nelle ore pomeridiane in caso di necessità;
• collaborare in forma proficua con il dsga e ata;
• assolvere la funzione di preposto alla sicurezza.
• partecipare alle azioni della commissione RAV e inserimento dati su piattaforme
• supportare le attività pomeridiane, sulla base di specifica pianificazione;
• supportare la realizzazione dei monitoraggi tecnici ministeriali e non;
• facilitare le azioni del Comitato dei dipartimenti disciplinari;
• progettare le candidature con i fondi fse, PNRR o altro nel rispetto degli orientamenti del ds e delle necessità oggettive della scuola;
• supportare l’organizzazione di eventi;
• Coordinare la candidatura per la filiera tecnologica professionale 4+2.; coordinare la progettazione dell’attivazione di corsi ser

Funzioni Strumentali n. 5 (C.D. 3- 14 settembre 2026, punto n. 3)

1. Area PTOF e sostegno ai docenti, Prof. Esposito Bartolomeo

revisiona e aggiorna il P.T.O.F. (approvato nel rispetto dell’atto di indirizzo del ds), in raccordo con i coordinatori dei dipartimenti; predispone la

valutazione del processo del P.T.O.F., acquisendo i dati dai componenti del funzionigramma d’Istituto; predispone la redazione del RAV e del P.D.M., su indicazione del ds e in raccordo con lo staff e con le funzioni strumentali; collabora alla redazione della modulistica per i piani didattici e per le relazioni finali. Predispone il monitoraggio e realizza la lettura dell’autovalutazione di istituto della componente: docenti, ATA, studenti e genitori. Promuove la partecipazione attiva dei genitori alla vita della scuola e agli incontri scuola/famiglia in presenza e on line, con monitoraggio del trend della partecipazione stessa; acquisisce i bisogni delle famiglie. Individua esperienze di didattica innovativa o elaborati di eccellenza, allestendo formati da far inserire sulla homepage del sito della scuola.

Area comune a tutte le funzioni: supporto ai coordinatori di classe per il controllo tecnico dei piani didattici e delle relazioni finali; aggiorna il regolamento di istituto e il codice di disciplina e il regolamento organo di garanzia; collabora per la prevenzione della dispersione scolastica. Aggiorna e redige la sezione di ed. civica nel rispetto dei nuovi dettami normativi.

Area Sostegno ai docenti: Formazione: predispone le procedure per la facilitazione delle attività di formazione dei docenti in presenza e on line (se attivata). Prove di ingresso per le classi I: lettura. Libri di testo: consegna al personale docente. Adozioni libri di testo: istruttoria e coordinamento. Prove parallele: istruttorie e coordinamento (I,II,III,IV) e lettura esiti. Video lezioni: coordina e allestisce le video lezioni asincrone e sincrone con

format pubblicabili sul sito della scuola. Prove simulate per l’esame di Maturità: coordinamento in raccordo con i coordinatori delle classi V. Ricerca e istruttorie in ordine alle riforme in essere. Supporto all’organizzazione di eventi interni ed esterni. Facilitazione della realizzazione di percorsi ad hoc per favorire un orientamento consapevole con le scuole del I grado, con il valore aggiunto di esercitazioni in loco. Coordinamento in caso di attivazione dei progetti in rete.

2.       Area sostegno agli studenti, area didattica per il miglioramento del successo scolastico e supporto ai docenti e area comune a tutte le funzioni strumentali, Proff. Trotta Anna/Esposito Anna

Area Educazioni Trasversali e promozione della genitorialità: coordina e promuove l’educazione alla salute, stradale, alla legalità, alla pace, solidarietà, al rispetto, all’empatia e all’emotività, con monitoraggio della ricaduta degli interventi; Area Sostegno agli Studenti: facilita la partecipazione studentesca ai concorsi creativi; predispone le procedure di utilizzo della biblioteca interna. Area dispersione scolastica: monitorare le variabili della dispersione scolastica, con rapporto sistematico dei dati, predisponendo, su indicazioni del ds, gli interventi per favorire il miglioramento del profitto, la diminuzione dei non ammessi alle classi successive e il miglioramento del tasso di dispersione scolastica. Coordinamento e monitoraggio progetti FIS.

Area Sostegno ai docenti

• Formazione: predispone le procedure per la facilitazione delle attività di formazione dei docenti in presenza e on line (se attivata);
• Prove di ingresso per le classi I: lettura. Libri di testo: consegna al personale docen Adozioni libri di testo: istruttoria e coordinamento
• Prove parallele: istruttorie e coordinamento (I,II,III,IV) e lettura e Video lezioni: coordina e allestisce le video lezioni asincrone e sincrone con format pubblicabili sul sito della scuola. Prove simulate  per  l’esame  di  Maturità:  coordinamento  in  raccordo  con  i coordinatori delle classi V.

Area comune a tutte le funzioni strumentali: supporto ai coordinatori di classe per il controllo tecnico dei piani didattici e delle relazioni finali; supporto alla predisposizione e all’aggiornamento del PTOF e del regolamento di istituto e del codice di disciplina e organo di garanzia. Lettura dell’autovalutazione di istituto della componente: docenti, ATA, studenti e genitori. Supporto all’organizzazione di eventi interni ed esterni. Ricerca e istruttorie in ordine alle riforme in essere. Facilitazione della realizzazione di percorsi ad hoc per favorire un orientamento consapevole con le scuole del I grado, con il valore aggiunto di esercitazioni in loco. Coordinamento in caso di attivazione dei progetti in rete. Supporto all’area PTOF e sostegno ai docenti.

3.       Area Scuola e mondo del lavoro e formazione/ orientamento in entrata e in uscita/, per l’ITI e l’IPSEOA e area comune a tutte le funzioni strumentali, Prof. Guarino Alessandro (ITI) – Prof. Palella Salvatore (IPSEOA),

Formazione Scuola Lavoro(ex P.C.T.O.): pianificare e seguire i percorsi, con la realizzazione della progettazione modulare delle azioni specifiche per indirizzo, compresa l’attività tra aziende e il raccordo con le famiglie; monitorare i percorsi documentando i risultati su appositi quadri sinottici; supportare i docenti tutor dei percorsi di Formazione Scuola Lavoro(ex P.C.T.O.) per l’inserimento dell’attività e delle presenze in piattaforma argo; realizzare l’’allestimento dei monitoraggi nazionali e dell’istituto; supportare i tutor per la redazione degli attestati finali; collaborare in forma proficua con l’Ufficio di Segreteria; fornire i dati alla commissione RAV; documentare con schede tecniche, foto, video ed elaborati. Orientamento: pianificare e realizzare i percorsi di orientamento in entrata e in uscita, coordinando i docenti di indirizzo in occasione della realizzazione dell’U.D.A di orientamento verticale; pianificare azioni tra enti compresa quella universitaria. Area comune a tutte le funzioni strumentali: supporto ai

coordinatori di classe per il controllo tecnico dei piani didattici e delle relazioni finali; supporto alla predisposizione e all’aggiornamento del PTOF e del regolamento di istituto e del codice di disciplina e organo di garanzia. Lettura dell’autovalutazione di istituto della componente: docenti, ATA, studenti e genitori. Supporto all’organizzazione di eventi interni ed esterni. Ricerca e istruttorie in ordine alle riforme in essere. Facilitazione della realizzazione di percorsi ad hoc per favorire un orientamento consapevole con le scuole del I grado, con il valore aggiunto di esercitazioni in loco. Coordinamento in caso di attivazione dei progetti in rete. Supporto all’area PTOF e sostegno ai docenti.

Coordinatori dei dipartimenti ed ambiti disciplinari (C.D. n. 1 – 01/09/2026, punto n.19)

Promuovono i processi di responsabilità condivisa nell’ambito della didattica innovativa; coordinano gli incontri dedicati: didattica per competenze, valutazione degli apprendimenti in ordine alle conoscenze, abilità e competenze e le metodologie innovative (linee programmatiche e dei piani didattici) guida; forniscono i dati di ricaduta delle azioni alle funzioni strumentali per il RAV; coordinano i lavori degli incontri dedicati, elaborando documenti nel rispetto della modulistica interna; predispongono l’individuazione delle macroaree per le prove parallele, Esami di Maturità e Invalsi; approfondiscono i risultati delle prove di cui sopra, con il coordinamento delle funzioni strumentali e resp. per il sostegno; formulano proposte per la formazione docenti; facilitano le operazioni di autovalutazione di istituto. Predispongono le linee guida per le integrazioni normative e riforme.

Coordinatori di classe ITI e IPSEOA

(C.D. n. 3 – 14 Settembre 2026, punto n. 10) – Nomina del 23 Settembre 2026, prot. 5740/I

Funzioni e Compiti: interventi nei confronti delle Studentesse e degli Studenti.  Interventi nei confronti dei docenti; interventi nei confronti delle famiglie delle studentesse e degli studenti; coordinamento dell’attività di somministrazione dei test d’ingresso, di uscita e delle simulazioni delle prove anche in vista degli Esami di Maturità; raccordo con i Collaboratori e lo staff del DS e le funzioni strumentali; raccordo con i componenti la commissione e i referenti delle visite guidate e il viaggio di istruzione

Attività di orientamento: docenti Tutor

Funzioni e Compiti docente orientatore: gestire i dati forniti dal ministero con quelli specifici raccolti nelle differenti realtà

economiche territoriali. Coordinare e supportare tutte le azioni dei docenti tutor; favorire il raccordo tra scuola e il mondo de lavoro.

Funzioni e Compiti docente Tutor: supportare gli studenti delle classi III, IV e V, ITI ed IPSEOA nella compilazione del E- portfolio personale: percorso di studio compiuto, anche attraverso attività che ne documentino la personalizzazione, sviluppo documentato delle competenze in prospettiva del proprio progetto di vita culturale e professionale. Supportare gli studenti nel caricamento in piattaforma UNICA del “capolavoro”; guidare gli studenti alla scelta di un prodotto riconosciuto criticamente in ciascun anno scolastico e formativo come proprio capolavoro. Supporto alle famiglie: nei momenti di scelta dei percorsi formativi o delle prospettive professionali dei propri figli, anche alla luce dei dati territoriali e nazionali e delle informazioni contenute nella piattaforma digitale UNICA per l’orientamento. Orientare lo studente nella scelta di percorsi formativi o prospettive professionali.